Aplikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pendidikan Islam Mengikut Bidang
Higher Order Thinking Skills (HOTS) Application in Islamic Education by Field
DOI:
https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol5no1.123Keywords:
pendidikan, Pendidikan Islam, KBATAbstract
Islam menggalakkan budaya berfikir di kalangan manusia. Galakan ini dapat mengelakkan budaya taqlid buta. Kepentingan budaya berfikir disedari oleh semua pihak. Maka KPM juga menekankan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pembelajaran semua subjek termasuk Pendidikan Islam. Walaubagaimanapun, Pendidikan Islam adalah subjek yang mempunyai empat bidang, iaitu; al-Quran dan al-Hadis, Akidah, Fikah dan Akhlak. Setiap bidang mempunyai disiplin ilmu yang berbeza. Maka, aplikasi KBAT pada setiap bidang juga berbeza. Kertas konsep ini membincangkan aplikasi KBAT berdasarkan setiap bidang tersebut. Selain itu, konsep keluasan dan kedalaman ilmu juga dibincangkan.
Downloads
References
Al-Quran al-Karim
Abu Daud, Sulaiman. 1993. Sunan Abi Daud. Terj. H. Bey Ariffin & A. Syinqithy Djamaluddin. Semarang: Penerbit CV. Asy Syifa’.
Abu Laith. 2004. Ulum al-Quran: Asiluha wa Ma’siruha. Bangi: Darul Syakir.
al-Ghazali, Abu Hamid. 1997. Al-Mustasfa min Ilm al-Usul. Vol. 1. Ed. Muhammad Sulayman al-Asyqar. Beirut: Mu’assasah al-Risalah.
al-Ghazali. 1984. Timbangan Amal Menuju Kebahagiaan Akhirat. Terj. M. Ali Chasan Umar & A. Chumaidi Umar. Kuala Lumpur: Penerbit Alharamain (M) Sdn. Bhd.
al-Ghazali. 1988. Ihya Ulumiddin Jiwa Agama. Terj. Ismail Yakub, TK.H. Edisi Malaysia. Kuala Lumpur: Victory Ajensi.
Al-Qardhawi, Yusuf. 2001. Al-Quran dan as-Sunnah: Referensi Tertinggi (Terj: Bahruddin Faunani). Batu Caves: Penerbitan Darul Iman.
Al-Qardhawi, Yusuf. 2012. Fleksibiliti Islam (Terj: Muhammad Zaini Yahya). Bangi: Syabab Publishing.
Anderson, Lorin W. & Krathwohl, David R. 2001. A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: a Revision of Bloom’s Taxonomy. New York. Longman Publishing
Danial Zainal Abidin. 2014. Quran Saintifik. Batu Caves: PTS Millennia.
Halpern, D. F. 1998. Teaching critical thinking for transfer across domains: Dispositions, skills, structure training, and metacognitive monitoring. American Psychologist 53(4): 449-455.
Ibn Katsir, Abul Fida’ Ismail bin Umar. 2008. Tafsir al-Quran al-‘Azim. Beirut: Muassasah ar-Risalah.
Ibn Qayyim, al-Jawziyah Muhammad ibn Abi Bakr. 1999. Buah Ilmu. Terj. Fadhli Bahri. Jakarta: Pustaka Azzam.
KPM. 2013. KBAT: Inisiatif Kemahiran Berfikir Aras Tinggi di Sekolah. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum.
KPM. 2014. Laporan Tahunan 2013 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia, Jun.
KPM. 2017. Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Tingkatan 2 Pendidikan Islam Kurikulum Standard Sekolah Menengah. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum.
M. Karamanou, E. Poulakou-rebelakou, M. Tzetis & G. Androutsos. 2010. Anton van Leeuwenhoek (1632 – 1723): Father of Micromorphology and Discoverer of Spermatozoa. Revista Argentina de Microbiologia 42: 311-314.
Mahmud Tahhan. 1984. Taisir Mustalah al-Hadis. Kuwait: Darul Turath.
Manna al-Qattan. 2000. Mabahith fi Ulumil Quran. Maktabah al-Maarif.
Manna’ al-Qattan. 1992. Mabahith fi Ulumil Hadis. Qaherah: Maktabah Wahbah.
Mohd Sani Badron. 2009. Zaman ledakan maklumat dan kemajuan pengetahuan dalam kerangka pandangan hidup Islam. AFKAR 10: 83-108.
Mohd Zaidi Ismail. 2013. Kerangka Aqal-Naqal dan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025: Beberapa Catatan Pemerhatian Awal. Kertas Kerja Seminar Pemerkasaan Pengajaran Agama Islam di Malaysia: Menilai Cabaran Semasa Guru Pendidikan Islam. Anjuran IKIM dan KPM, 24-25 Sept.
Mohd Zaidi Ismail. 2014. Islam & Higher-order Thinking: An Overview. Kuala Lumpur: Penerbit IKIM.
Muslim, al-Imam Hajjaj Al-Qusyairi An-Nisaburi. 1987. Shahih Muslim. Terj. Ma’mur Daud. Selangor: Klang Book Centre.
Mustafa Khin & Muhyiddin Dib Misto. 2004. Akidah Islamiah (Terj: Mohd Yusof, Mohd Zaidi, Abdul Basit & Saiful Nizam). Negeri Sembilan: Jabatan Mufti Negeri Sembilan.
Mutawalli Sya’rawi. 1978. Mukjizat al-Quran. Kaherah: al-Mukhtar al-Islami.
Newmann, F. M. 1992. Student Engagement and Achievement in American Secondary Schools. Amsterdam: Teachers College Press.
Noor Hisham Md. Nawi. 2014. Sinergisme Pemikiran Islam Kritis Kreatif. Kelantan: Penerbit Universiti Malaysia Kelantan.
Nursafra Mohd Zhaffar. 2017. Kefahaman dan Amalan Penerapan Pemikiran Kritis dalam Pengajaran Pendidikan Islam Sekolah Menengah. Tesis PhD. UKM.
Rajendran, N. S. 2013. Teaching & Acquiring Higher-Order Thinking Skills: Theory & Practice. Perak: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Robiah Sidin. 1998. Pemikiran dalam Pendidikan. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.
Sidek Baba. 2011. Tajdid Ilmu dan Pendidikan. Kuala Lumpur: Techknowledge Trading Sdn. Bhd & Yayasan Ilmuwan.
Wan Mohd Nor Wan Daud. 2007. Budaya Ilmu: Satu Penjelasan. Singapore: Pustaka Nasional Pte Ltd
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2020 Wan Ali Akbar Wan Abdullah, Nursafra Mohd Zhaffar, Ab. Halim Tamuri (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. Author holds the copyright of the article.
2. Jurnal Sains Insani owns the rights to publish the article. The writer may request permission to republish the article from the editor.
3. Jurnal Sains Insani follows the APA (American Psychological Association) style for all in-text citation and list of bibliographies.
