Perlaksanaan Temubual Dalam Talian Bagi Calon Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (ISMP) UTM: Online Interview Implementation for Bachelor of Education Candidates (ISMP) UTM

Asha Hasnimy  Mohd Hashim; Halijah Ibrahim; Norlita Hassan; Norhila Mohd Zait

doi:10.33102/sainsinsani.vol6no1.298

Authors

Asha Hasnimy Mohd Hashim
Halijah Ibrahim
Norlita Hassan
Norhila Mohd Zait

DOI:

https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol6no1.298

Keywords:

norma baru, pelajar pendidikan, standard operasi prosedur (SOP), temubual dalam talian

Abstract

Pandemik COVID-19 telah menyebabkan perubahan kepada norma baru dalam kehidupan harian. Ini termasuklah dalam pemilihan calon pelajar Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (ISMP) di Sekolah Pendidikan (SP), Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan (FSSK), Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Perlaksanaan temubual secara bersemuka bagi calon pelajar adalah merupakan prosedur standard yang dipraktikan oleh Sekolah Pendidikan sejak awal penubuhannya lagi (dahulu dikenali sebagai Fakulti Pendidikan, UTM) dalam pengambilan pelajar baru. Namun disebabkan oleh pandemik COVID-19, Standard Operasi Prosedur (SOP) yang digariskan oleh Majlis Keselamatan Negara (MKN) dan Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) perlu dipatuhi dalam mengekang penularan virus COVID-19. Sehubungan itu, perlaksanaan temubual yang praktikal dalam situasi yang dinamik dan selamat perlu dilaksanakan. Artikel ini mendokumentasikan perlaksanaan temubual dalam talian bagi calon pelajar Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (ISMP) di SP, FSSK, UTM bagi ambilan semester 1 sesi 2020/2021. Ia juga akan membincangkan perspeksi dan refleksi secara menyeluruh calon pelajar, penemuduga dan urusetia teknikal dalam pelaksanaan temubual dalam talian tersebut. Data-data yang diperolehi melalui soal selidik dianalisa untuk mengambarkan hasil keseluruhan dapatan. Dapatan menunjukkan majoriti calon, penemuduga dan urusetia teknikal sangat bersetuju dengan perancangan dan perlaksanaan temubual dalam talian. Walaubagaimanapun beberapa penambahbaikan boleh dibuat untuk meningkatkan lagi proses dan kualiti temubual dalam talian pada masa hadapan. Perlaksanaan temubual dalam talian secara synchronous dapat dijalankan dengan lebih efisyen sekiranya beberapa perkara diambilkira seperti yang dibincangkan. Ini dapat dijadikan panduan kepada organisasi / institusi yang menjadikankan temubual sebagai salah satu standard operasi prosedur (SOP) dalam pengambilan pelajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Burgos, L. M., DE Lima, A. A., Parodi, J., Costabel, J. P., Ganiele, M. N., Durante, E., Arceo, M. D., & Gelpi, R. (2020). Reliability and acceptability of the multiple mini-interview for selection of residents in cardiology. Journal of advances in medical education & professionalism, 8(1), 25–31.

Cleland, J., Chu, J., Lim, S., Low, J., Low-Beer, N., & Kwek, T. K. (2020). COVID 19: Designing and conducting an online mini-multiple interview (MMI) in a dynamic landscape. Medical Teacher, 42(7), 1–5.

Dahlstrom-Hakki, I., Alstad, Z., & Banerjee, M. (2020). Comparing synchronous and asynchronous online discussions for students with disabilities: The impact of social presence. Computers and Education, 150 (February),

Johnson, D. R., Scheitle, C. P., & Ecklund, E. H. (2019). Beyond the In-Person Interview? How Interview Quality Varies Across In-person, Telephone, and Skype Interviews. Social Science Computer Review, 11, 80–96.

Klassen, R. M., & Kim, L. E. (2019). Selecting teachers and prospective teachers: A meta-analysis. Educational Research Review, 26(December 2018), 32–51.

Mankki, V., Mäkinen, M., & Räihä, P. (2020). Teacher educators’ predictability and student selection paradigms in entrance examinations for the Finnish Primary School Teacher Education programme. European Journal of Teacher Education, 43(2), 151–164.

Mohd Hashim, A. H., & Ibrahim, H. (2020, July 17). Fisrt Online Interview For Undergraduate Candidates by School of Education UTM. UTM Newshub, pp. 1–5. Skudai, Johor.

Tsolakis, C., & Vagenas, G. (2010). Anthropometric, Physiological and Performance Characteristics of Elite and Sub-elite Fencers. Journal of Human Kinetics, 23(-1), 89–95.

Yolanda, S., Wisnu, W., Wahjudi, J. M., & Findyartini, A. (2020). Adaptation of internet-based multiple mini-interviews in a limited-resource medical school during the coronavirus disease 2019 pandemic. Korean Journal of Medical Education, 10, 1–9.

Yusoff, M.S.B (2019). Multiple Mini Interview as Admission Tool in Higher Eductaion: Insight from Systematic Review. Journal of Taibah University Medical Sciences, 203-240.