Metodologi pendakwah dalam program bimbingan remaja wanita bermasalah di Dar As-Saadah, Raudhatus Sakinah dan Rumah Puteri Arafiah

Nurul Badriyah Ali

doi:10.33102/sainsinsani.vol2no2.35

Authors

Nurul Badriyah Ali

DOI:

https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol2no2.35

Abstract

Dakwah in Islam requires fine strategies and right methodologies in order to make it acceptable, specifically in dealing with problematic teenagers. The journey of dakwah became easy if the right approaches has been applied, specifically to the people who have intolerable reaction towards dakwah. Hence, this article aims to study methodologies of dakwah which had been applied in three rehabilitation centers for problematic girls in Malaysia, Dar As-Saadah, Raudhatus Sakinah and Rumah Puteri Arafiah, in order to make their methodologies as an example to deal with sosial issues. This article used field research, which contains results of interviews and observations of rehabilitation session in these three centers. The results show that; the methodologies used in these three centers including: purification of souls, gentle and firm approaches towards suitable situations, providing a condusive environment, trying to be friendly and kind throughout dakwah process, applying stage by stage approaches, encouragement of applying Sunnah in life, application of good discipline in daily routines and providing them with good skills to build brighter future.

Keywords: dakwah; methodology; girl problematic teenagers; Dar As-Saadah; Raudhatus Sakinah; Rumah Puteri Arafiah.

ABSTRAK: Berdakwah memerlukan strategi dan metodologi tertentu bagi menjamin keberkesanannya, lebih-lebih lagi apabila melibatkan remaja bermasalah. Kesukaran dalam berdakwah dapat diatasi sekiranya metodologi dakwah yang betul dapat dipraktikkan, khususnya bagi golongan yang sukar menerima dakwah dengan hati yang terbuka. Justeru, kajian ini bertujuan meneliti metodologi yang digunakan oleh pendakwah dalam program bimbingan kepada remaja yang bermasalah di Dar As-Saadah, Raudhatus Sakinah dan Rumah Puteri Arafiah supaya dapat dijadikan panduan sekaligus diaplikasikan oleh para pendakwah dalam menangani isu sosial remaja. Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang menggunakan metode lapangan melalui temubual kepada pembimbing program di pusat-pusat bimbingan dan pemerhatian ke atas suasana dakwah yang dijalankan di sana. Hasil kajian ini menunjukkan pendakwah di semua pusat bimbingan menggunakan metodologi pembersihan jiwa, berlemah lembut dan bertegas mengikut keadaan, menyediakan suasana persekitaran kondusif, berusaha menjadi sahabat kepada remaja bermasalah, berperingkat-peringkat dalam berdakwah, menghidupkan sunnah Rasulullah SAW, mementingkan disiplin dalam berdakwah dan melengkapkan diri dengan kemahiran hidup.

Kata kunci: dakwah; metodologi; remaja wanita bermasalah; Dar As-Saadah; Raudhatus Sakinah; Rumah Puteri Arafiah.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Nurul Badriyah Ali

Jabatan Qur’an dan Sunnah, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Selangor, Malaysia

References

Ahmad, E., Zalina@Siti Aishah, A. A., & Haerani, M. (2014). Pengintegrasian latihan masakan dan pendidikan Islam di pusat pemulihan akhlak remaja: analisis kajian rintis. persidangan antarabangsa kelestarian insan (INSAN2014). Johor.

Berhanuddin, A., Azli, F., Zawawi, Y., & Salimah, N. (2016). Pelaksanaan dakwah kepada masyarakat pribumi Sabah dan Sarawak. Jurnal Islam dan Masyarakat
Kontemporari, UNISZA, Bil. 12, Januari.

Che Zarrina, S., & Sharifah Basirah, S. M. (2012). Cadangan model psikoterapi remaja Islam berasaskan konsep tazkiyah al-Nafs. Jurnal Usuluddin, UM, 49-74.

Fauziah, I., Norulhuda, S., Khadijah, A., Suhaimi, M., & Noremy & Salina, N. (2012). Memperkasakan pengetahuan agama dalam kalangan remaja bermasalah
tingkah laku: ke arah pembentukan akhlak remaja sejahtera. Journal of social sciences and humanities, e-Bangi, UKM, April, No.1 Vol. 7.

Husni, A. (2011). Uswah hasanah (ikon terbaik): ringkasan berkaitan peribadi, adab dan akhlak Nabi Muhammad SAW memelihara kesucian agama dan
mempertahankan intipati ajarannya. Selangor: Institut kajian Hadith (INHAD), KUIS.

Khadijah, A., Salina, N., Fauziah, I., Noremy, M., & Noorhasliza, M. S. (2012). Hamil luar nikah dalam kalangan remaja. journal of social sciences and humanities, No
1, Vol 7, 131-140.

Mohammad Faizal, M., & Mohd Zaki, I. (2014). Gejala hubungan seks dalam kalangan pelajar: satu kajian kes. Seminar Kebangsaan Integriti Keluarga. Sabah: UMS.

Mohd Dahlan, A. M., & Ida Shafinaz, M. K. (2010). Jenayah dan masalah sosial di kalangan remaja: cabaran dan realiti dunia siber. Sabah: Universiti Malaysia Sabah.

Mohd Ismail, M. (2006). Pemetaan dakwah di Negeri Johor: kajian lokasi, metodologi & pengaplikasiannya di Skudai, Kulai, Pasir Gudang dan Johor Bahru. UTM:
Pusat pengajian Islam dan pembangunan sosial.

Noor Shakirah, M. A., & Muhammad Azizan, S. (2014). Pembangunan modal insan dari perspektif agama: Islam sebagai fokus. journal of human capital
development, Vol.7, No.1, January-June.

Raihanah, A. (1998). Permasalahan moral masyarakat Islam dari perspektif undang-undang. Jurnal Syariah, UM, 1.

Rashid, A. (2003). Surah Luqman: mendidik anak cemerlang . Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.

Suraiya, I. (2011). Model kepemimpinan etika berlandas sirah Nabi Muhammad SAW. Jurnal Hadhari, 23-44.

Zulkifli, Y. (2004). gejala sosial dalam komuniti: satu sorotan penyelesaian dari perspektif wahyu. Seminar antarabangsa nilai dalam komuniti pasca modenisme.
Langkawi.